「うちの子、どうしてこんな行動をするんだろう？」 「周りの子と比べて、うちの子の発達は大丈夫かな…」 「この子にかけている言葉や叱り方、本当に合っているのかな？」

お子様の成長を見守る中で、こうした疑問や不安を感じたことはありませんか。その戸惑いの多くは、私たち大人の「当たり前」と、子どもの見えている世界が全く違うことから生まれます。

もしあなたが今、お子様の一つ一つの行動の裏にある理由を深く理解し、その子に最適なサポートで才能を最大限に伸ばしてあげたいと願うなら、まずは「ピアジェの認知発達理論」という”地図”を手に入れることを強くおすすめします。

この理論は、お子様の「今」を正確に理解し、未来の可能性を引き出すための、最も信頼できる道しるべとなるからです。

しかし、理論を理解するだけでは十分ではありません。その専門的な知識を、ご家庭での実践的な関わり方につなげ、お子様の「生きる力」そのものを育むことこそが重要です。

その役割を担うのが、私たちFive Keysです。

Five Keysは、ピアジェのような発達心理学や脳科学の知見に基づき、お子様一人ひとりの発達段階に合わせた非認知能力トレーニングを提供しています。

私たちの役目は、知識を詰め込むことではありません。遊びや対話を通じて、お子様が自ら考え、挑戦し、困難を乗り越えるための「心の土台」を築き上げることです。

「この子の将来が不安…」 「どんな時代でもたくましく生き抜く力を身につけてほしい」そう強く願う方は、まずFive Keysの公式サイトから資料を請求してみてください。

ピアジェのような発達心理学や脳科学の知見に基づき、お子様一人ひとりの発達段階に合わせた非認知能力の伸ばし方について詳しく知ることができます。

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ピアジェの認知発達理論とは？

ピアジェの認知発達理論とは、子どもがどのように世界を認識し、思考を発達させていくのかを、生まれながらにして決まっている4つの段階に分けて説明した理論です。

この理論が画期的だったのは、「子どもは、知識や経験が足りない未熟な大人」なのではなく、「大人とは全く異なる、子ども独自のやり方で世界を理解していく存在である」と明らかにした点にあります。

この”子どもの視点”という新しいものさしを持つことで、今まで不思議で仕方がなかったお子様の行動や言葉に対する見方ががらりと変わり、親であるあなたの心にも、ふっと余裕が生まれるかもしれません。

提唱者ジャン・ピアジェってどんな人？

ジャン・ピアジェとは、20世紀に最も影響を与えたスイスの心理学者の一人です。

生物学にも深い知見を持っていた彼は、もともと「知の発生」そのものに強い関心を抱いていました。そして、彼自身の3人のお子様を愛情深く、そして注意深く観察するという非常にユニークな研究方法から、この画期的な認知発達理論を生み出しました。

子どもが世界を理解する3つのキーワード

子どもはどのように新しい知識を身につけるのでしょうか。その鍵となる3つのキーワードである「シェマ」「同化」「調節」を解説します。

• シェマ：物事を理解したり、外界に適応したりするための認知的な枠組み（知識のパターンや引き出し）のこと
• 同化：新しい情報や経験を、自分がすでに持っているシェマに取り込んで理解しようとすること
• 調節：既存のシェマでは新しい情報をうまく理解できない場合に、そのシェマ自体を修正・変更すること

例えば、初めて犬を見て「四つ足で毛が生えている動物＝ワンワン」というシェマを作った子どもがいたとします（シェマの形成）。次に公園で別の犬を見た時、子どもはそれを「ワンワン」だと理解します（同化）。 しかし、その後で猫を見かけた時、子どもは「ワンワンとは鳴き声も大きさも違うぞ？」と気づきます。そこで、「ワンワン（犬）」のシェマを修正し、新たに「ニャーニャー（猫）」というシェマを作り出します。これが調節です。

子どもたちは、この「同化」と「調節」を絶えず繰り返すことで、世界への理解を深めていきます。

お子様はどのステージ？4つの認知発達段階について

ピアジェは、子どもの認知発達を誰でも同じ順序で通過する4つの大きなステージに分けました。もちろん個人差はありますが、あなたのお子様が今どの段階にいて、どんな世界を見ているのか、具体的な特徴とともに丁寧に確認していきましょう。

① 感覚運動期（0歳〜2歳）：見て、触って、世界を知る

この時期の赤ちゃんは、まだ言葉を使いません。その代わりに、五感（見る、聞く、味わう、嗅ぐ、触る）と、手足を動かすなどの身体の動き、つまり「感覚」と「運動」を通じて、世界がどのような場所なのかを懸命に学んでいきます。

この時期の大きな特徴として、「循環反応」と「物体の永続性の獲得」が挙げられます。循環反応とは、偶然自分の指をしゃぶったら心地よかったから、何度もその行動を繰り返すといった行動のことです。また、生後8ヶ月頃になると、目の前からおもちゃが布で隠されても「なくなった」のではなく「見えない場所に隠れているだけだ」と理解し始めます。これが「物体の永続性」の獲得です。

私たちが「いないいないばあ」をすると赤ちゃんが喜ぶのも、顔がなくなったのではなく、手の後ろに隠れているとわかったからです。この時期のお子様が、何でも口に入れたり、物を叩いて音を出したり、ティッシュを箱から全部引き出したりするのも、五感を使った探求活動に夢中になっている、知的な発達の証です。

② 前操作期（2歳〜7歳）：言葉とイメージが爆発する時代

言葉や心の中にイメージを思い浮かべる力（表象機能）が急速に発達し、物事を考え始める、不思議で可愛らしい魅力に満ちた時期です。しかし、その思考はまだ大人のように論理的ではありません。

この時期を特徴づける最も有名な概念が「自己中心性」です。これは、わがままという意味ではなく、他の人の視点に立って物事を考えるのがまだ難しい、という認知的な特性を指します。

有名な「三つ山問題」の実験では、自分と反対側から山を見ている人形がどう見えているかを尋ねても、子どもは自分が見ているのと同じ景色を答えてしまいます。

また、命のない物にも命や意志があるかのように考える「アニミズム」も特徴で、「お人形さんが眠たがってるから、お布団かけてあげなきゃ」といった言葉が聞かれます。見たことや聞いたことを真似て遊ぶ「ごっこ遊び」に夢中になるのもこの時期です。

お子様の「なんで？」「どうして？」という質問が爆発するのもこの頃ですが、これは必ずしも論理的な因果関係を知りたいのではなく、世界に対する素朴な好奇心の表れであることがほとんどです。

③ 具体的操作期（7歳〜11歳）：論理的思考の芽生え

目の前にある具体的な物事に対して、論理的に考えられるようになります。

この段階に入ると、自己中心性から少しずつ抜け出し、目の前にある具体的な物事に対して、論理的に考えられるようになります。いわゆる「頭の中で考える」力が育ってくる時期です。

この時期の大きな発達の一つが「保存の概念の理解」です。例えば、同じ量のジュースを細長いコップと平たいコップにそれぞれ注いだ時、前操作期の子どもは見た目の高さに惑わされて「細いコップの方が多い」と答えますが、この時期の子どもは「コップの形が変わっただけで、量は同じ」だと論理的に理解できます。

また、「動物」という大きなグループの中に「犬」や「猫」が含まれるといった「分類」や、物を大きい順に並べる「序列化」も可能になります。

ただし、その思考はあくまで目の前にある具体的な物事に限られます。「もし、この世に空気がなかったら？」といった仮説や、「正義」や「平和」といった目に見えない抽象的な概念について深く考えるのは、まだ少し難しい段階です。

④ 形式的操作期（11歳〜）：大人と同じ「抽象的な思考」へ

思春期を迎えるこの頃から、いよいよ大人と同じように、抽象的な思考ができるようになります。目の前にないものごとや、仮説、未来について、筋道を立てて論理的に考えられるようになるのです。

この時期の最大の特徴は「仮説演繹的思考」が可能になるところです。「もしAがBで、BがCであるならば、AはCである」といった三段論法のように、与えられた情報から仮説を立て、論理的に結論を導き出すことができます。

これにより、数学の方程式を解いたり、歴史や社会の複雑な問題を多角的に捉えたりすることが可能になります。また、「自分とは何か」「人生の目的は何か」といった哲学的な問いや、自分の将来について深く考え始めるのもこの時期の特徴です。

このように、ピアジェ理論は非常に有用ですが、万能ではありません。理論に振り回されず、より柔軟にお子様と向き合うためにはいくつかの注意点を意識するとよいでしょう。

例えば、その後の研究で、ピアジェが考えていたよりも早い段階で、子どもが能力を発揮することがわかっています。ただし、すべての子どもが全く同じ順序、同じペースで発達するわけではありません。文化や教育環境、その子の個性も大きく影響します。

たとえ課題ができなかったとしても、それは単にやり方がわからなかったり、集中力が続かなかったりするだけかもしれません。

結論として、この理論は「絶対的な基準」ではなく、お子様を理解するための「優れた目安」として活用することが大切です。

ピアジェ理論を子育てに活かすなら

ピアジェの理論という”地図”を学んだら、次はいよいよそれを子育てという”冒険”で実践していく番です。日々の関わり方をほんの少し意識して変えるだけで、お子様の知的好奇心と、自ら考える力は、驚くほどぐんぐん伸びていきます。

「教える」から「一緒に考える」へ

お子様の口から「なんで？」「どうして？」という言葉が出てきたら、それは思考が始まっている素晴らしいサインです。その時、すぐに正解を教えてしまうのは、とても簡単ですが、少しだけ待ってみませんか。

「〇〇ちゃんはどう思う？」「どうしてそう考えたの？」と優しく問いかけ、お子様の拙いながらも一生懸命な考えを引き出す姿勢が、何よりも思考力を育む土壌となります。

親が答えを与えるのではなく、子どもが自分で答えを見つける旅の、最高の伴走者になってあげましょう。

「自分でできた！」を引き出す、少しだけ難しい課題を与える

ピアジェは、子どもが最もよく学ぶのは、簡単すぎず、かといって難しすぎて諦めてしまうこともない、その子の今ある発達段階の「少しだけ先」にある課題に挑戦している時だと考えました。これを「発達の最近接領域」と呼びます。

例えば、パズルのピースをあと少しだけ回転させればはまる、という場面でヒントを与えたり、自転車の補助輪を片方だけ外してみたりするのもよいでしょう。

親御さんがそっと手を貸すことで達成できる「できた！」という成功体験は、お子様の「もっとやりたい！」という意欲と、「自分はやればできるんだ」という自己肯定感を育む、最高のガソリンになります。

トライ＆エラーを歓迎する環境づくりが大事

お子様がジュースをこぼしてしまったり、計算を間違えてしまったりした時。私たちはつい「あーあ、またやった！」「どうしてできないの！」と叱ってしまいがちです。しかし、その時こそ、お子様の学びを深める絶好のチャンスです。

「どうしてこぼれちゃったのかな？」「次はどうしたらうまく注げるかな？」と一緒に原因を考え、次への工夫を促すことで、お子様は失敗を過度に恐れることなく、粘り強く挑戦する力（レジリエンス）を自然と身につけていきます。

失敗は終わりではなく、学びの始まりなのだと、親御さんの温かい眼差しで伝えてあげましょう。

ご家庭でのサポートに、もう一つの選択肢を

ご家庭での実践は、お子様の成長にとって素晴らしい第一歩です。しかし一方で、 「うちの子に最適な『少し難しい課題』って具体的に何だろう？」 「思考力やコミュニケーション能力を、もっと専門的に伸ばしてあげたい」 と感じる保護者の方も少なくありません。

そこでおすすめしたいのが、私たちFive Keysのような専門的な環境を活用することです。

Five Keysでは、ピアジェ理論をはじめとする発達心理学や脳科学の知見に基づき、専門家がお子様一人ひとりの発達段階に最適化されたプログラムを提供します。

私たちの目的は、単に知識を教えることではありません。遊びのように楽しい授業を通して、子どもたちが自ら考えて仲間と協力し、挑戦と失敗を繰り返しながら、下記のような能力を育んでいきます。

• 問題解決能力（自分で考える力）
• GRIT（やり抜く力）
• レジリエンス（失敗から立ち直る力）
• コミュニケーション能力（人間関係を築く力）
• 自己肯定感（自分を信じる力）

これらは、これからの時代を生き抜く上で不可欠な「非認知能力」です。

» 非認知能力とは？子どもの生きる力を伸ばす方法を専門家が解説

実際にFive Keysで学んだ子どもたちに、どのような変化が起きているのでしょうか。ここでは、ほんの一部ですが、保護者様から寄せられた喜びの声をご紹介します。

自分で考える力が育った例

「前はわからない問題が出たときにすぐに人に聞いていたが、入塾した後は自分で考えて工夫するようになった」（埼玉県・川島さん）

挑戦するマインドが身についた例

「入る前は『失敗したら嫌やな』と思ってたけど、『どんなこともまず挑戦することが大事』と思えて色々経験できた」（大阪府・田畑さん） 

「『間違えたら恥ずかしい』という感覚があって何もかも挑戦せずにきたが、『こんなに挑戦することって楽しいんだ』と思えるようになった」（兵庫県・土本さん）

難しい課題を乗り越え、成果を出した例

「前は計画を立てずに得意教科だけ取り組んでいたが、今は自分を分析して計画を立てて自分の苦手な教科も積極的に取り組むようになり、テストの学年順位一桁台になることができました」（長野県・塩入さん）

このように、理論に基づいた適切な環境と働きかけがあれば、子どもは自らの力で驚くほど成長していきます。

» Five Keysのカリキュラムで、非認知能力を育む方法を詳しく見る

お子様の「知性の扉」を開き、未来を拓く最初の一歩

ピアジェの理論は、お子様が今どんな世界を見て、何を感じているのかを理解するための最高の”地図”です。

この地図を手にすることで、あなたはもう「どうしてこの子はこうなんだろう」と闇雲に悩むことはありません。お子様の一つ一つの行動の裏にある、知的な発達のサインを、愛情を持って見つけられるようになります。

そして、その”地図”を、お子様の才能を最大限に伸ばすための”最強のコンパス”に変える場所が、私たちFive Keysです。

もしあなたが、お子様の発達段階を深く理解し、どんな時代でもたくましく生き抜く「本当の力」をプレゼントしたいと願うなら、まずはFive Keysの資料をご覧ください。

今日からすぐに実践できる、お子様の意識と行動を変える具体的なアプローチをお伝えします。お子様の輝かしい未来への扉を、私たちと一緒に開きませんか。

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